大赛5G组网与运维赛项（高职组）现场 武汉软件工程职业学院供图

□楚天都市报极目新闻记者 周治涛 通讯员 王诚

从去年的教师赛6000多人增长到今年的1万多人，2026年湖北省职业院校技能大赛除了人数规模的年湖扩大，还有哪些新动态？北省南充市西充县法院新闻网连日来，极目新闻记者走访多个比赛现场了解到，职业作为湖北新年第一场大型职业技能赛事，院校有变此次赛事的技能及参赛教师明显增多，还有大批本科院校进场参加技能比拼。大赛

人工智能赛道

挤入19所本科院校

刚刚结束此次大赛人工智能赛道的化本比拼，武汉生物工程学院领队教师聂媛媛，科院南充市西充县法院新闻网就回到学校开始与参赛师生团队总结经验。批进

今年是场全聂媛媛第二次带领学生参赛，团队选定了高职组和普通本科组两个组别的面普比赛。“2025年世界职业院校技能大赛首次设立人工智能赛道，教师赛我校组建普通本科组与职业本科组两支代表队赴北京参赛，年湖最终普通本科组斩获金奖。北省”聂媛媛介绍，人工智能赛道没有专业限制，但不同组别的比赛内容会各有侧重。

据介绍，普通本科赛道核心要求为“理论深度突破+技术创新落地”，需聚焦复杂人工智能问题，以“理论研究支撑技术突破”为评价核心；职业本科赛道核心要求为“场景痛点挖掘+实际问题解决”，需结合行业实际需求，以“问题解决实效+工具应用适配”为评价核心，两类赛道在技术难度与价值导向层面形成明确区分，需针对性设计备赛方向。

因此，比赛中参赛队员需要通过硬件与软件的结合，以及人工智能技术不同应用场景的搭建，展示技能水平。聂媛媛表示，本科的学生通过参加技能比赛提升了专业实践能力，这与学校培养应用型本科人才的初衷是一致的。

记者从赛事执委会了解到，人工智能赛道设有中等职业学校组（含高等学校附设中职班）、普通高中学校组、高职组（含普本专科和职教本科）、普通本科学生组。其中，武汉生物工程学院、武汉传媒学院、武汉工商学院、三峡大学科技学院等19所本科院校派出参赛队，参加普通本科学生组的比拼。

所有赛项都有

职校教师出场比拼

临近寒假，武汉职业技术大学软件技术专业大二学生王锦萍没有急着回家，而是留在学校实训室，紧张备战2026年湖北省职业院校技能大赛。就在隔壁的实训室，该校智能商务学院智慧物流专业教师李雪平，也在紧张备赛。

“这次我们学院有三名中青年骨干教师参赛，年龄都在40岁以上。”李雪平笑着说，这是她第二次参加省级职业技能大赛，比赛中1名老师要完成4个模块的项目内容，这意味着老师既要熟练掌握专业技能，又要具备讲演展示等综合素养，通过参加竞赛，老师们能更好地改进自己的专业教学内容设计，在日常教学中更好地指导学生。

职业院校技能大赛除了检验职业院校学生的技能水平，也检测职业院校教师们的专业水平和综合能力。据统计，今年的大赛中师生综合技能比赛共设置38个赛道，同时在若干赛道内设置师生技能抽测赛项，在所有赛项中都有职业院校教师参赛，而去年仅有部分赛项有职业院校教师参加。

赛事执委会相关负责人表示，今年省赛的赛道赛项全面对接国赛标准，同时对接湖北省“51020”先进制造业产业集群、五大现代服务业产业集群和现代农业产业集群，聚焦优势、新兴与未来产业，通过进一步扩大赛事规模，覆盖了更多的师生群体，挖掘出更多优秀的技术技能人才，从而推动职业教育更好地服务产业、服务对外开放和服务区域经济的发展。